shakib
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Post by shakib on Oct 26, 2023 1:13:10 GMT -5
更多信息将在未来几个月内发布在我们的网站和上。是利用设计来解决现实生活中的问题。在项目运行的第二年讨论了学校内社会设计的力量以及该项目如何与鼓励学校开展高质量的持续承诺联系起来。学生设计奖在过去的两个学期中一直与来自我们五个学院的学生合作举办第二年的学生设计奖。与其更为成熟的学生设计奖类似竞赛的核心是社会设计的作用以及如何利用它来改善他人的生活。年龄从岁到岁的学生必须对所提供的三份设计简介中的一份做出计未来教室克服解决困难冲突的方法以及开发可持续玩具包装等主题学生以最多五人为一组然后必须在他们。 选择的概要中定义一个问题并 号码数据库 利用他们的设计技能来尝试解决它。的设立是我们持续致力于研究设计教育的作用和目的的一部分。正如和其他人之前所说设计与技术是儿童教育的重要原则但在中小学中它的作用正在减弱。小学对核心科目和中学科目的关注导致许多学校将边缘化在某些情况下甚至将其从课程中删除。因此过去年入学人数下降了。学生设计奖学生工作很大一部分问题是对设计的看法。如果你与某一代人交谈意味着教室里堆满了锯末和一个摇摇欲坠的钥匙圈以显示他们的设计问题。在我们学院的工作中显而易见的是设计与我们通常认为理所当然的日常产品之间最初的脱节。 经过与学生们关于更广泛的设计视角的各种互动和讨论后椅子的形状钢笔的握把或运动鞋的脚后跟都呈现出更深更有趣的含义激发了他们的想象力。学生设计奖学生投稿因此在学生数量和参与率下降以及教师招聘面临日益严峻的挑战的时代我们提供学生设计奖以重新介绍设计在学校中的面貌。我们提供它作为将学校设计与更广阔的世界联系起来的可能性并为学生提供将无限的创造力用于解决现实生活问题的机会。迄今为止我们参与的经验告诉我们正是以这种方式考虑设计学生才能够更容易地与设计产生联系并在设计中看到自己。学生设计奖学校内的设计越来越受到限制因为人们认识到它在改变学生学习方面所提供的功能存在局限性。
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